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10 Maneras probadas de criar niños más inteligentes y felices

Hay varias formas de apoyar la inteligencia óptima de los niños, incluyendo las siguientes 10 maneras.

Todos los padres ciertamente quieren un niño inteligente. Hasta ahora, muchos han asumido que la inteligencia de los niños está influenciada genéticamente. Sí, eso es cierto, pero no absoluto. Además de estar influenciados por factores nutricionales, muchos otros factores influyen en la inteligencia de los niños, como la estimulación de la inteligencia, y cómo los padres crían y educan a los niños.

#1. Estimularlo a través de la música.

Desde la matriz, se cree que la música es un buen estímulo para la inteligencia fetal. En la infancia, darles lecciones de música a los niños también puede hacerlos más inteligentes y por supuesto felices.

Los niños que estudian música han sido estudiados para experimentar un aumento más rápido del coeficiente intelectual.

#2. Disminuyendo la televisión.

Al principio, los niños no deben estar acostumbrados a mirar televisión durante mucho tiempo. Necesita que se lo aliente a interactuar más con el mundo exterior para que su inteligencia y sus habilidades sociales estén más desarrolladas. De hecho, las investigaciones informan que los programas de televisión en realidad no brindan beneficios educativos a los niños menores de dos años.

#3. Lea con ellos.

La lectura de interés en los niños necesita crecer temprano. La actividad de lectura también se conoce como una forma positiva de mejorar la inteligencia de los niños. Los niños que suelen leer también tienden a dominar las habilidades de escritura y aritmética más rápidamente. Por lo tanto, cuando lea un libro de cuentos, invite al niño a leer juntos, no solo para que el niño mire la imagen, esta experiencia es única en los niños, los hace meterse en cada historia y los llena de felicidad.

#4. Enseñarles un idioma adicional.

Aprender un segundo idioma temprano puede ayudar a mejorar las capacidades del cerebro. La investigación informa que los bebés que crecen en entornos bilingües tienen mejores habilidades de memoria y resolución de problemas, incluso antes de que puedan hablar.

#5. Compartir pasatiempos.

El aprendizaje activo es muy importante para apoyar el desarrollo óptimo del niño. Una forma de crear este ambiente de aprendizaje activo es invitar a los niños a hacer pasatiempos para los padres, ya sea tejer, cocinar, cultivar un huerto, dibujar, etc. Con este tipo de aprendizaje activo, los niños dominarán más fácilmente las habilidades para seguir instrucciones y practicar la coordinación de los ojos y las manos.

#6. Imparta en ellos el ejercicio.

Para los niños, el ejercicio sin duda tiene muchos beneficios. La condición física obtenida por los niños como resultado de las rutinas de ejercicio también puede ayudar a mejorar la capacidad de los niños para digerir las lecciones.

#7. Es importante el desayuno.

Los niños que desayunan regularmente tienden a tener mejor memoria y pueden concentrarse más tiempo. Sin embargo, por supuesto, el menú de desayuno que se sirve es un menú de desayuno saludable con contenido de carbohidratos complejos, proteínas, grasas, además de vitaminas y minerales importantes, como hierro, vitamina A, vitaminas B, zinc y ácido fólico, para que las funciones cerebrales de los niños se mantengan bien.

#8. Suficiente sueño.

La idoneidad del sueño es uno de los factores cruciales para apoyar el desarrollo óptimo del niño. Dormir lo suficiente hace que los niños se centren más en el aprendizaje, e incluso las siestas también han demostrado proporcionar buenos beneficios para apoyar la inteligencia de los niños, uno de los cuales es aumentar la capacidad del cerebro para almacenar información.

#9. Respeta sus horas de juego.

El mundo de los niños se trata de jugar. Permitir que los niños jueguen no solo es bueno para su desarrollo cognitivo y social, sino que también los hace más saludables y felices en el futuro.

#10. El ambiente.

El ambiente contribuye a cómo será el niño, incluso en su inteligencia. En un estudio, se encontró que cuando los estudiantes con un puntaje promedio bajo se mezclaron con los estudiantes con puntajes promedio altos, se encontró que los estudiantes con puntaje promedio bajo habían aumentado.

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