Consejos y Frases

Estas son las razones por las que nunca deberías castigar físicamente a los niños

¿Cuál es la manera correcta de corregir a un niño? Aquí la respuesta de una psicóloga de talla mundial.

¿Qué es el castigo?

Cualquier acto dañino o desagradable infligido a un niño para cambiar su comportamiento.

Según la psicóloga Aletha Solter, hay dos tipos de castigo:

#1. Los que causan dolor físico, como azotes o bofetadas.

#2. Privar a un niño de atención, libertad o privilegio (incluido el aislamiento y la privación)

Es aquí donde debemos hacernos la siguiente pregunta: ¿Cuantas veces ha castigado a su hijo por la misma situación?

Si la respuesta es más de una, es porque ya tiene pruebas excelentes de que los castigos no cambian el comportamiento de los niños a largo plazo. Los castigos se centran en las consecuencias y no en las causas. Esta es la razón principal de su ineficiencia.

De hecho, lo que nos interesa, y usted estará de acuerdo, es modificar el impulso que motiva la acción que da el resultado que condenamos.

Y para modificar este impulso inicial que evitará que vuelva a ocurrir un comportamiento, es esencial comprenderlo. En definitiva, preguntar “¿Por qué?”.

Entonces, ciertamente, un entendimiento a priori toma más tiempo que castigar … Finalmente, si pone fin a todos los castigos que provienen de una sola causa, se dará cuenta de que ahorra tiempo y la energía está del lado de la comprensión y la acción en la fuente.

Entonces, ¿cuáles son estas posibles acciones en la fuente? Echemos un vistazo a las fuentes y acciones en ese orden. 

El niño no sabe lo que está esperando

En este caso, dígale o escriba claramente con una redacción positiva: “Deseo que se quite los zapatos a su regreso”. Los reproches o recordatorios prohibidos no dan ninguna indicación de lo que espera. Si le dices, “No correr” se convertirá en “Caminar despacio”.

El niño no ve las opciones disponibles para él

La parada es ofrecerle opciones. “¿Prefieres ponerte la gorra o salir cuando el sol no es tan fuerte?”

El niño ya no recuerda la regla o no la entiende

Las reglas son una forma efectiva de guiar a un niño. Solo tenemos que asegurarnos de que sean comprendidos y aceptados. ¿Por qué no organizarlos con él en una reunión familiar? Siéntase libre de publicar un cuadro de reglas de acuerdo con las habitaciones de la casa en la que se aplican.

El niño no sabe cuáles son las consecuencias reales de sus acciones

Describirle qué sucederá, así como las consecuencias emocionales, organizativas, psicológicas, etc. “El vaso caerá porque está en el borde de la mesa. Se romperá en el suelo, esparciendo trozos de vidrio por todos lados, etc.”

El niño no tiene suficiente información

Bríndele información específica, como el hecho de que los marcadores en una pared no se desvanecen.

Se confunde al niño con el propósito de satisfacer una de sus necesidades, por ejemplo, invierte algo o se mueve en todas direcciones porque necesita atención.

El niño te imita

Es como pedirle a un niño que deje de gritarle. ¿Extraño no es así? Vamos a elegir un tono tranquilo para que nos imite.

El niño siente demasiada emoción

En este caso, no puede pensar y razonar, es el cerebro emocional el que está en los controles. Solo puede atacar, congelar o huir. Para apaciguarlo al principio, tomémoslo en nuestros brazos y verbalizaremos lo que siente al apaciguarlo: “Veo que estás enojado”. Tenga en cuenta que la fatiga está en la raíz de muchos comportamientos inusuales. Por lo tanto, el indicador de fatiga debe tenerse en cuenta.

El niño vive en un entorno inadecuado

Si a menudo repite los mismos mensajes / prohibidos a su hijo en relación con los elementos del entorno, tal vez sea el momento de facilitar la tarea modificando el medio ambiente en si 
Si no quiere que toque el control remoto, póngalo fuera del alcance y explore y juegue fuentes al nivel del niño. 

Castigar no es educar

Como hemos visto, los castigos tratan las consecuencias y no la causa. Lo que significa que el niño castigado todavía no tiene las claves para cambiar. El impacto del castigo no se detiene ahí.

Todos los estudios científicos demuestran que el castigo (como todas las demás formas de violencia) es inefectivo a largo plazo y causa daños psicológicos en los niños y en el futuro adulto (menor autoestima, estrés, …) además de degradar sus habilidades sociales (dice que “la violencia es un modo normal de interacción” y lo reproducirá cuando sea padre a su vez).

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